Mögliche Therapieinhalte sind oder können sein:

Die motorisch-funktionelle Behandlung hat zum Ziel, die motorischen Fähig- und Fertigkeiten des Körpers (des Bewegungsapparates) weitestgehend (wieder) zu erlangen. Thermische Anwendungen dienen hier oft als vorbereitende Maßnahme und begleiten diese Therapie.

• differenzierte und
• ressourcenorientierte Funktionsüberprüfung
• eine individuell abgestimmten Behandlungsstrategie
• manualtherapeutische Behandlungstechniken
• spezifische Handtherapie
• Grob- und Feinmotoriktraining
• alltagsbezogenes Funktions- und Belastungstraining
• Gelenkschutzberatung und gelenksentlastendes Alltagstraining
• Hilfe in der Selbstversorgung
• individuelle Hilfsmittelberatung und -erprobung, ggf. Versorgung mit Hilfsmitteln oder Schienen
• Steigerung der Vitalfunktionen und der funktionellen Ausdauer
• Gehtraining, Gehhilfenberatung, Rollstuhltraining

Diese Behandlung umfasst aufgrund ihrer Kombination von Sinnes- und Wahrnehmungsbeteiligung in der Bewegungsausführung sehr viele verschiedene Therapieansätze.

Allgemeine Therapiearbeit

• Spezifische Handtherapie
• Amputationsbehandlung
• Neuropsychologisch orientierte Behandlung

Therapiearbeit mit Kindern & Jugendlichen

• Sensorische Integrationstherapie
• AD(H)S Behandlung
• Linkshänderberatung

Mögliche Therapieinhalte können daher sein

• umfassende spezifische Handtherapie inkl. alltagsrelevantem Funktionstraining
• thermische Anwendung
• neurophysiologisch orientierte Behandlung (nach Bobath, Perfetti, Affolter u.a.)
• Amputations-, Stumpf- und Prothesentraining
• Kompensationstraining
• Sensorische Integrationstherapie
• AD(H)S-Behandlung und Beratung
• Linkshänderberatung und Klärung der Händigkeit
• Neurophysiologische Ansätze (nach BOBATH, PERFETTI, AFFOLTER)

In Folge verschiedener Erkrankungen wie z. B. nach einem Schlaganfall, einem Schädelhirntrauma, anderer Hirnerkrankungen oder bei einer Demenz kann es zu Störungen in den Denk- und Gedächtnisleistungen kommen, die eine Beeinträchtigung oder Einschränkung in der alltäglichen Lebensführung zur Folge haben kann.

Die Therapie fördert über alltagsrelevante Ansätze die kognitive Kompetenz.

• kognitives Training (Konzentration, Aufmerksamkeit, Ausdauer)
• Computergestütztes Training
• Gedächtnistraining, Förderung der Merkfähigkeit
• Entwickeln alltagsorientierter Handlungskompetenz und Eigenaktivität
• Erarbeiten alltagsrelevanter Kompensationsstrategien
• Selbstständigkeitstraining in der Altersentsprechender Versorgung
• Entwickeln kognitiver Belastbarkeit/Ausdauer

Die psychisch funktionelle Behandlung beinhaltet Zielstellungen im psychosozialen und psychoemotionalen Ansatz. Sie will Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen darin therapeutisch zur Seite stehen, als ein weitestgehend stabiles und (eigen-) verantwortliches Glied des sozialen Netzes zu leben (leben zu lernen und leben zu können).
Ziele der Therapie im Sinne der Lebensbewältigung können sein:

• Entwickeln sozialer Kompetenzen und Integrationsfähigkeit
• Fördern psycho- emotionaler Stabilität und Kompetenz

Mögliche Therapieinhalte können daher sein:

• Therapiearbeit über systemische Behandlungsinhalte
• mediengestütztes Arbeiten (z. B. Videoarbeit)
• Therapiearbeit nach der Mindmapping – Methode (Gedächtnislandkarte)
• Therapiearbeit nach der Reizwort – Methode
• themenorientierte Rollenspiele
• Projektarbeiten
• Therapiearbeit mit dem Sandbrett
• gestalterische Themenarbeiten z. B. mit Ton, verschiedene Arten des Malens
• Instrumenten unterstützte Therapie
• Trauerarbeit und -bewältigung
• individuell gestaltete Entspannungsmethoden

Die systemische Arbeitsweise mit Kindern oder Erwachsenen

Unsere ergotherapeutische Arbeit beinhaltet auch die systemischen Behandlungsansatz.

Der systemische Grundgedanke dabei ist, dass sich menschliches Handeln, Denken und Fühlen nicht allein durch den einzelnen Menschen, sondern viel mehr durch das Zusammenspiel verschiedener und dazugehöriger anderer Aspekte repräsentiert.
Somit gewinnt die Arbeit mit der Problemlösung, der Konfliktbewältigung oder der Verhaltensänderung eine ganz andere Motivation und es ist spannend, Zusammenhänge heraus zu erkennen.

In der systemischen Arbeit werden über verschiedene vorwiegend visualisierende Ideen hemmende Strukturen entdeckt und vorhandene Ressourcen aufgespürt.

Der oft vorhandene (Leidens-) Druck weicht der zunehmenden Neugierde, der wachsenden Eigenkompetenz und nicht selten der entstehenden Freude in der Kreativität der eigenen Ideenfindung.

Und das entlastende Wort, welches wir nur zu gern weitergeben, heißt:

Keine Idee ist verpflichtet eine Lösung zu sein! Probleme und Konflikte fordern uns heraus, konstruktive Lösungen zu finden. 

Das Leben ist eben spannend.